Alternatív tanóra · iskoláknak

Felforgatjuk a tanórát – jó értelemben

Sztereotípiák ki, kíváncsiság be – interaktív foglalkozás a sokszínűségről és az előítéletekről. Mi hozzuk a kész órát, a felkészült kortárs oktatókat és a jó kérdéseket. Pedagógusként neked csak az osztályt kell.

Kérek egy foglalkozást

A foglalkozásokról olvasnék

2002

óta működünk

48000

diák vett részt

2800

iskola országszerte

6

választható foglalkozás

Így zajlik

Mi történik egy Haver-órán?

A Haver Alapítvány fiatal, zsidó önkéntes oktatói izgalmas foglalkozásokat tartanak általános és középiskolás osztályoknak. Szituációs játékokkal, gondolatébresztő gyakorlatokkal és moderált beszélgetéssel dolgozunk – nem frontális előadást tartunk, hanem bevonjuk a diákokat.

A témáink – identitás, közösség, előítélet, kirekesztés – a legtöbb tananyagból kimaradnak. Egy Haver-óra végiggondolt programot ad a kezedbe, amihez neked nem kell külön készülnöd, és több óra tematikájába is beilleszthető.

Miért hívd a Havert?

Ezért szeretik a foglalkozásainkat

Kész óra, nulla felkészülés

Mi hozzuk a teljes, kidolgozott foglalkozást és a felkészült oktatókat. Neked nem kell tervezned vagy anyagot gyártanod.

Élő találkozás, nem tankönyv

A diákok valódi zsidó fiatalokkal beszélgetnek, és bármit megkérdezhetnek. A személyes történet többet ér száz adatnál.

Interaktív, nem unalmas

Játékok, vita, csoportmunka – a diákok résztvevők, nem hallgatóság. Pont az a fajta óra, amit utána is emlegetnek.

Bizonyított módszertan

Több mint 20 éve, sok tízezer diákkal dolgoztunk, elismert szakmai partnerekkel. Tudjuk, mi működik egy osztályteremben.

Választható foglalkozások

Melyik passzol az osztályodhoz?

Mind a négy foglalkozás kifejezetten osztálykeretbe, osztályfőnöki órára illik.

Identitások

ajánlott: középiskola

Megmutatja, hogy a „zsidó” nem csak vallást vagy a holokausztot jelenti, hanem sokféle identitást. Az önkéntesek a saját történetükről is mesélnek, és a diákok bármit kérdezhetnek. Remek belépő a sztereotípiák oldására.

Ezt a foglalkozást kérem

Zsidónegyed-séta

ajánlott: középiskola

Bemutatja a budapesti zsidónegyedet, és a fővárosi zsidóság legfontosabb történelmi, vallási és kulturális helyszíneit. Beszél a hétköznapokról, az ünnepekről, a háború előtti és utáni életről, a holokausztról is és arról is, hogy mi zajlik a negyedben napjainkban.

Ezt a foglalkozást kérem

KisHaver

ajánlott: 11–14 év

A fiatalabbaknak szóló, játékos foglalkozás az identitás sokféleségéről: miben vagyunk egyediek, mi köt össze másokkal, és hogyan lehet felszólalni a kirekesztés ellen.

Ezt a foglalkozást kérem

Dilemma-kávéház

ajánlott: középiskola

Kávéházi hangulatban, kiscsoportokban vitáznak a diákok a zsidó mindennapokhoz kötődő dilemmákról. Fejleszti a vita- és érvelési készséget, a kritikus gondolkodást és a nyitottságot.

Ezt a foglalkozást kérem

Szakácskönyv az emberségért

ajánlott: középiskola

Három magyar holokauszttúlélő nő életútján keresztül, interaktív feladatokkal segít megérteni, hogyan alakul ki a kirekesztés – és mi kell ahhoz, hogy nehéz helyzetben is megőrizzük az emberségünket.

Ezt a foglalkozást kérem

Szakácskönyv a túlélésért

ajánlott: középiskola

Egy olyan asszony története, aki át- és túlélte (és végigfőzte a 20. századot). A Centropa Alapítvány életinterjúja alapján a Gólem Színház által létrehozott tantermi előadás után feldolgozó tantermi foglalkozást tartunk a mélyebb megértés érdekében.

Ezt a foglalkozást kérem

Gyakorlati tudnivalók

Gyakorlati infók dióhéjban

Időtartam:

90 perc
Létszám:

egy osztály (kb. max. 30 fő)
Helyszín:

mi megyünk hozzátok – a saját tantermetekben
Korosztály:

felső tagozattól a középiskoláig (foglalkozástól függően)
Oktatók:

jellemzően 2 fiatal, képzett önkéntes (kivéve a sétánál, amit egy kortárs oktató tart)
Technikai igény:

Nincs
Hol érhető el:

országosan – Budapesten és vidéken egyaránt
Mennyivel előbb jelezz:

ajánlott legalább 1-2 héttel a kívánt időpont előtt

Mibe kerül az iskolának?

Sokat ér. Nektek mégsem kerül pénzbe.

A Haver foglalkozásai adományokból és pályázati támogatásból valósulnak meg, ezért a részt vevő iskoláknak nem kerül pénzbe. Egy-egy foglalkozás – a felkészült önkéntesek, a kidolgozott módszertan és sokszor az utazás miatt – valódi értéket képvisel, amelyet támogatóink fedeznek.

Ha intézményetek tud és szeretne hozzájárulni a munkánkhoz, szabadon választott adománnyal támogathat – ezzel azt segítitek, hogy egy másik osztály, akár egy vidéki kisvárosban, szintén találkozhasson velünk. Az adomány soha nem feltétele a jelentkezésnek.

Jelentkezni teljesen díjmentes

Hogyan zajlik?

A jelentkezéstől a foglalkozásig

Jelentkezel

Megadod az iskolát, a választott foglalkozást és néhány lehetséges időpontot.

Egyeztetünk

Eljövünk hozzátok, és megtartjuk a foglalkozást a tantermetekben.

Megtartjuk

Eljövünk hozzátok, és megtartjuk a foglalkozást a tantermetekben.

Visszajelzünk

Visszajelzést kérünk, hogy egyre jobbak lehessünk – és lássuk a hatást.

Vélemények

Amit a tanárok és a diákok mondanak

A foglalkozás segítette, hogy jobban kialakuljon az osztályközösség, azáltal, hogy elfogadóbbak lettek egymás iránt.

Egy középiskolai angol tanár

Nyitottan lehetett véleményt nyilvánítani és kérdezni, nem volt tabu téma, amit kerülni kellett.

Diák, 10. osztály

A hétköznapi zsidó kultúrába egy részletesebb betekintést nyerhettünk.

Diák, 12. osztály

GYIK

Gyakran ismételt kérdések

Mibe kerül a foglalkozás?

A részt vevő iskoláknak nem kerül pénzbe – munkánkat adományok és pályázatok fedezik. Ha intézményetek szeretne, szabadon választott adománnyal támogathat, de ez nem feltétel.

Mennyi ideig tart? Belefér egy órába?

A foglalkozást rugalmasan az időkerethez igazítjuk;de törekszünk arra, hogy 90 perc legyen, azaz két tanóra

Hány diákra ajánlott?

Egy osztálynyi létszámra terveztük (kb. max. 30 fő).

Vidékre is jöttök?

Igen, országosan dolgozunk – Budapesten és vidéken egyaránt. Számunkra kifejezetten fontos, hogy vidékre is eljussunk, ahol ritkábban találkoznak a diákok ezekkel a témákkal.

Vallási vagy hittérítő foglalkozás ez?

Nem. Világi, ismeretterjesztő és érzékenyítő foglalkozásokról van szó. Nem hitéletet közvetítünk, hanem ismeretet, élményt és nyitottságot.

Politizáltok az órán?

Nem foglalkozunk pártpolitikával. A témáink az identitás, a sokszínűség, az előítéletek és a kirekesztés – emberi, nem politikai megközelítésben.

Kell nekem felkészülnöm vagy eszközt biztosítanom?

Gyakorlatilag nem – a kész foglalkozást mi hozzuk. Egyes foglalkozásokhoz jól jön, ha van telefon a diákoknál, és internetkapcsolat, de azt is megoldjuk, ha nincs erre lehetőség.

Ott kell lennem a foglalkozáson?

A középiskolás korosztály esetében sokszor oldottabb hangulatban folyik a beszélgetés, ha nincs komolyabb fegyelmezési probléma azt osztályban, de ezt mindig egyeztetjük a foglalkozás előtt. Általános iskola esetében mi is azt preferáljuk inkább, ha bennvan egy pedagógus.

Mennyivel korábban jelezzek?

Ajánlott legalább 1-2 héttel a kívánt időpont előtt jelentkezni, hogy biztosan találjunk közös időpontot.

Mi történik, miután jelentkeztem?

Felvesszük veled a kapcsolatot, egyeztetjük a részleteket, és megerősítjük az időpontot. Utána már csak az osztályt kell hoznod.